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    和你一樣,我也用腳“走”人生——訪“腦癱詩人”楊昊

    時間:2021-01-21 來源: 字體顯示:

      《我的左腳》是一部令人感動的電影,榮獲奧斯卡金像獎。它改編自愛爾蘭作家克里斯蒂·布朗的自傳。布朗因小兒麻痹癥全身癱瘓,但他依靠唯一可以活動的左腳,改變了自己人生的不幸,成為畫家和作家。 

      沒想到在我的老家——長春市九臺區,也有這樣一位不幸兒。他患有腦癱,同樣用左腳書寫人生,成為一名詩人。 

    在一間普通的客廳里,我見到了楊昊

      在一間普通的客廳里,我見到了楊昊。 

      楊昊說,文學對于他,像翅膀,具有物理學意義的翅膀。殘疾人不同于正常人,他在三維空間的活動深受限制,他徜徉在想像的空間。楊昊還說,人得活在希望中,有希望才能有追求,有追求才能活出精彩的人生??粗醯纳眢w,我在探尋,楊昊是靠著怎樣頑強的努力,走出了一部中國版《我的左腳》,展現在世人面前。 

      

       
     

      

    01
     

      

     

     

      

    命運多舛的楊昊

      1987年5月2日,楊昊出生于吉林省延邊州的一個山區。新出生的楊昊給這個家庭帶來了快樂,但這種快樂持續的時間太短了。短到只過去七天,媽媽就發現了兒子的異樣。楊昊的嘴唇沒有正常的紅潤,變成了紫色,吃奶費勁。媽媽立刻帶他去了衛生所。衛生所的大夫檢查后,告知孩子沒有問題。媽媽仍心有余悸,和爸爸商量后,一家三口連夜去了延吉市的大醫院。 

      到了醫院,楊昊開始發病,不停地抽搐,于是留下住院。經過一段時間的治療,楊昊的病情得到了控制,出院了。兩歲時,媽媽看到兒子坐不穩,也不會爬,心下懷疑,便再一次帶楊昊去了醫院。醫生經過詳細檢查得出了結論:腦癱型功能障礙癥。這個病的癥狀是肢體不受大腦控制,嚴重的還會對智商有影響。雖然楊昊的智商沒問題,但這樣的結果還是如晴天霹靂,讓父母陷入了巨大的悲痛之中。 

      從此,坐綠皮火車成了楊昊童年最多的經歷。 

      父母也動員親朋好友四處尋方找藥,遍尋各地的權威醫院,結果均無功而返。巨大的經濟耗費,讓這個三口之家不堪重負,不得已,他們接受了現實。 

       

      小小的楊昊,還不知道他面對的未來是什么樣,但媽媽知道。 

      媽媽做了家庭主婦,專心照顧兒子。 

      這時,他們已經從延邊的山區搬到了九臺。在九臺,楊昊開始了童年生活。 

      有一次,爸爸拿著錄音機聽音樂,楊昊感到好奇,就湊上去用手按播放鍵,可是他的手怎么用力也按不動。 

      楊昊有些氣憤,當他抬頭看向爸爸,爸爸正愁眉苦臉地盯著自己,他在爸爸的眼神中讀懂了爸爸的痛苦,爸爸的痛苦由來已久,來源于自己。 

      楊昊想了一會兒,對自己說:手不好使,那就用腳試試! 

      他把左腳伸過去,努力觸到錄音機的播放鍵,狠狠地按了下去。沒想到流暢的音樂從錄音機里傳來,這個聲音把爸爸的目光吸引過來。爸爸看到楊昊正用小腳靈活地擺弄著錄音機,爸爸臉上的愁容淡了些。 

      慢慢地,楊昊開始用左腳做事。他的左腳開始發揮正常手的功能。 

      能靈活使用左腳,這讓家人有種“天無絕人之路”之感。 

      楊昊也很開心,他的臉上有了笑容,這笑容如沐春風,像傳染源,把樂觀、積極、陽光帶給了全家。 

      可是好景不長,新的煩惱又來了。 

      楊昊到了上學的年紀。在媽媽的眼中,自己的兒子很聰明,她希望兒子能上學。但她也犯愁,楊昊這樣的身體哪個學校會收呢? 

      恰好鄰居是附近小學的老師,她了解這個家的情況,自告奮勇地說,她去學校找領導商量一下。 

      校領導也被這個家庭的故事所感動,破例收楊昊為旁聽生,并發給楊昊媽媽一個通行證,每天可以自由出入學校,接送楊昊上下學。 

      這年楊昊9歲。 

      媽媽每天騎單車,單車后面用繩子捆著個筐,這個筐比正常的要大些,因為里面坐著楊昊。 

      能上學,楊昊最開心了。他坐在筐里,隨媽媽的單車,看著一路的風景。春天的鳥語花香,夏季的艷陽高照,秋天的天高氣爽,冬天飄滿的雪花,都讓楊昊感覺世界美極了。 

      楊昊珍惜來之不易的學習機會,他很努力,學習認真,成績好,尤其數學。 

      數學課上,他常常能解答帶有星號的數學難題。那時靜靜的教室里,只有他的聲音飄在教室上空,那是楊昊的驕傲。 

      考試的時候,媽媽和楊昊一起參加。老師出題,楊昊口述,媽媽來書寫。 

      每每看到兒子考出好分數時,媽媽總是激動不已,她說,“我兒子很聰明。他腦子好使,記憶力也好”。 

      二年級的時候,楊昊有了妹妹。媽媽因此更忙了,這時的楊昊決定學會自理,他要用唯一靈活的左腳做更多的事,他學會了自己吃飯,用腳夾東西。他的左腳可以拿棋子下棋,拿畫筆畫畫。 

      六年一閃而逝,到了2001年,楊昊小學畢業,該上初中了。 

      初中科目多,各科特點不同,不單需要記憶,還有需要畫圖等問題,楊昊媽媽經過深思熟慮,忍痛勸楊昊退學…… 

      楊昊縱有萬般不舍,也只能選擇妥協,他的世界又是一片空白。 

      

     

      

     

      

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      不放棄自己,楊昊在書中找到更好的自己 

      曾經聽老師講課,曾經有過同學陪伴的楊昊,此時只能坐在屋子里,面對兩堵墻、一扇門和一處窗口。他無所適從,開始思考自己的未來之路怎么走下去。更多的時候,他望向窗外,街道上熙來攘往的人流,讓他想回到過去。天空飛翔的小鳥,也讓他羨慕。小鳥有翅膀,可以飛翔。自己呢,我的翅膀在哪兒?楊昊內心一片茫然。 

      他有個棋友,兩人常常下棋??墒菨u漸的,棋友出來的時間少了,打聽后才知道,棋友的家人要求他多看書。 

      看書比下棋有趣?楊昊心有疑惑。 

      他也想著看書,想和棋友一樣,有另外的世界。 

      十五歲那年,楊昊從小伙伴那里看了第一本書,書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書,開啟了楊昊的閱讀之旅,緊接著他又讀了《安徒生童話》。 

      楊昊的世界又變得廣闊起來,他的臉上又有了笑容,媽媽知道了楊昊喜歡看書,便從楊昊的伯父家借來了幾本,有《簡愛》《牛虻》《福爾摩斯》等。楊昊的左腳好使,他讀書沒有障礙,翻書的速度跟常人一樣快。他喜歡讀《紅樓夢》,找到脂硯齋批語解析,對照87版電視劇《紅樓夢》研討。后來聽說劉心武的百家講壇說紅樓,他讓家人幫著找來,認真去讀。小說看過余華、莫言,詩歌讀過北島的詩集,讀過中國新詩鑒賞辭典。 

      我們每個人都會有那么一天,那一天,對自己的生活有著重要的影響,楊昊的這一天也來到了。 

      楊昊讀到了史鐵生的《病隙碎筆》。這本書讓他知道了世界上還有史鐵生這樣的作家,仿佛看見了作為同類的另一只鳥,他發現這只巨鳥在自己的天空上飛得那么高遠和驕傲。能飛得高遠,要靠羽翼。楊昊要學史鐵生,他知道自己要多讀書,知識就是他的羽翼。慢慢的,楊昊讀過的書堆滿了家里的書柜和空閑角落。 

      2007年,爸爸給楊昊買了一臺二手電腦。楊昊沒有上過微機課,也不曾見過電腦,但只要是中文的東西,他就不怕。能用左腳打理生活瑣事的楊昊,認定電腦和小時候鼓搗的錄音機差不多,他用左腳來摸索學習。不知寫什么,那就從博客開始寫起,寫心情日記。后來他又嘗試寫新詩,僅為抒情。讀書寫作,讓他發現世界上有那么多未知的東西,令他著迷。 

      “在文學創作面前,人人平等。在寫詩的時候,我是一個正常人。文學創作最體現一個人的自我價值,它讓我擁有尊嚴。我決定當個詩人?!睏铌贿@樣說。 

     

      

    03
      
     

      

      當詩人對楊昊極具誘惑力,雖然很難 

      …… 

      我像一個字, 

      我把自己定義, 

      把世界定義, 

      然后沉淀, 

      等那個比我還了解我的人。 

      我像一個字, 

      比墨更黑地醒著, 

      醒在每個人的夢中, 

      一詞一句拓寬我的疆域, 

      一行一頁夯實我的春秋, 

      讓天下成為我的故里, 

      星星亮出我的新城。 

      我是一個字, 

      從上個五千年, 

      奔向下個五千年。 

      也許途中會經過你心間。 

      這是楊昊的詩,寫詩的人很多,寫得好的詩人也很多,但我問你,用腳寫詩,寫出好詩的人多嗎? 

      你可能會驚訝? 

      我也驚訝。 

      很多的時候,我會為自己的遲鈍而驚訝。隔屏跟我聊詩歌寫作的人,他不是用手觸在鍵盤上,而是用腳在打字。楊昊的打字很快,和我聊天時也很少讓我等待。這樣的打字速度,讓我有些吃驚。我因此把他當成健康的人。 

      我和楊昊的相識,緣于我的高中同學。她把楊昊介紹給我,希望我能指導下楊昊的寫作。那時我做雜志主編。 

      經過交流,我知道楊昊的第一首詩,發在家鄉的《新九臺報》上。當時他看到了征稿啟事,便聯系了報社編輯,寫了一首歌頌母愛的詩稿發了出去,沒過幾天,他在報紙上看到了自己的作品。 

      看著自己的作品,楊昊激動的心情,難以言表。 

      在我主編的兩本雜志上,我也推薦了楊昊的詩。還把他介紹給了更多的朋友。 

      楊昊的詩漸漸地出現在省內外的媒體上,他的詩得到了更多的人關注,部分詩作還得到了名家的點評。 

      2014年,楊昊加入了九臺詩社,并成為九臺作協會員。 

      2016年長春市同行小康路主題征文比賽,楊昊獲得三等獎。同年楊昊當選長春市殘疾人文聯理事。 

      2017年,長春市九臺區電視臺為楊昊錄制了紀錄片《左腳演繹詩化人生》,同年楊昊加入長春市作協,詩歌開始刊登在各地文學報刊雜志上。 

      2018年,楊昊獲得九臺區“最美文化人”稱號,也成為吉林省作家協會會員,并任中國詩歌在線網的吉林頻道版主。 

      《農村日報》的編輯老師,了解楊昊的故事后,前來采訪,并把他的事跡介紹給了讀者。  

      

       

      

    尾聲——

      楊昊說這一路走來,無論在生活上還是在寫作上,他都得過到許多人的關心,還有來自各級組織的幫助,這些令他內心充滿感激。 

      小學時,有個來自安徽的同桌郭醒醒,三年多的時間里,每天幫楊昊拿書,不同課要換書本,都是她來幫忙。 

      剛開始學寫詩的時候,愛好詩朗誦的陶曉阿姨,曾多次在公眾場合上,朗誦楊昊的詩歌。 

      九臺新詩學會會長韓志君老師推薦他的詩在《柳風》上發表,著名詩人紀洪平老師在他主編的《春風文藝》上也給楊昊提供發表園地。 

      江西《宜春文聯》雜志的主編曾若水老師也發表了他的一組詩。九臺圖書館和九臺電視臺,都贈書給他。 

      尤其是在九臺新詩學會成立大會上,楊昊見到了慕名已久的著名詩人李鐵龍老師。李老師聽了楊昊的發言,十分感動,贊揚他堅強不屈、拼搏向上的精神。并把楊昊的詩推薦給《北斗詩刊》,讓他結識了更多的詩友。 

      一些網絡平臺也把楊昊的詩介紹給讀者:吉林日報微信公眾平臺、《當代漢詩》微信公眾平臺,《當代漢詩》的平臺主編鄒陶然還為楊昊發起了打賞功能,得到的資金全部交給了楊昊。 

      楊昊的詩被越來越多的人喜愛。 

      楊昊說:“我用腳寫作,希望通過作品來證明我不殘疾?!?nbsp;

      “我的腳精瘦而修長,能做許多瑣事。最美的聲音還數敲字寫詩。一首詩寫好,長吁一聲,頓時心內坦蕩,似有一工程竣工?!?nbsp;

      “我在成長中尋找希望,在創作中成長?,F在我34歲,在歲月中被疾病折磨,即便是累累傷痕,我也沒有被現實打垮。因為有媽媽漸漸白去的長發陪伴我,有親人好友的殷殷關切,我告訴自己沒有理由消沉下去?!?nbsp;

      “一只靈便的左腳,足可以讓我和別人一樣,書寫精彩美麗的人生?!?nbsp;

      楊昊的話,讓我看到了另一部電影《我的左腳》正在上映…… 

      

    責任編輯:吉林省殘聯信息中心[打 印][關閉窗口]
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